别让组织总“较真”

□滕以来
    近闻，某国企党委在开展深入学习实践科学发展观活动中，采用识别真假论文的先进技术手段，对领导干部提交的专题调研报告和普通党员提交的学习心得体会，逐一进行查验是否存在公开抄袭嫌疑之举，顿感喜悲交集、不吐不快。
    喜的是，宁可“推倒重来”，也决不让照抄照搬、千篇一律的投机之作，从组织的眼皮底下蒙混过关。如此“较真”，虽然一时伤了党内同志的和气，但却彰显了一种“求真务实”的工作态度。
    悲的是，中央很明确提出的学习实践科学发展观“规定动作”，作为天天学习工作的党员干部，居然还要像个别平时不务学习的小学生一样，总想在私下搞点作文投机取巧、“直接拿来为我所用”的小动作。
    诚然，组织倡导成员树立良好学风文风，既要口头宣教、严格要求，也要技术把关、较真督促。否则，就会怂恿个别人的投机取巧变本加厉，甚至会渐渐成为一种集体心照不宣的不良习惯。
    各级党员干部，历来是一个具有高度政治思想觉悟的先锋群体。无论个人文化水平高低，平时工作业务多忙，都应该自觉主动地加强理论学习修养，并善于紧密联系思想和工作实际，经常不断地进行钻研思考，写出真正出于自己之手的调查报告、经验体会等文章，再用于指导自己或他人的工作实践。
    然而，在现实生活中，仍有不少同志习惯图省时省力，根本不费多大脑筋，就可以通过原文抄袭已散见于大众传媒的现成之作，来顺利圆满完成组织所统一安排的“作业”，致使其专题调研成果和学习心得体会，往往让群众感觉常有“似曾相识”的味道，内心不满意也不会信服，更谈不上达到组织对此提出的根本目的和具体要求。
    党员干部的一言一行、一举一动，群众都会看在眼里、记在心上。其日常学习和工作，倘若总让组织来“较真”督促，才能真正做到正确对待，思想觉悟就难免太低。因此，笔者诚恳建议各级党员干部，今后无论学习还是工作，都别再让组织总“较真”了。