宁波经贸学校技能让中职学生插上隐形翅膀

□冯定根
    日前，代表宁波市队出征今年全国技能大赛的宁波经贸学校刘凯、李昭杰、邵金瑶等6位同学以出色的表现，勇夺“仓储作业”赛项二等奖。
    近年来，学校在全国省市各类技能大赛中屡获殊荣。去年11月，在河北省石家庄市举行的第一届全国职业院校学生物流技能大赛中，宁波经贸学校参赛学生夺得团体项目“仓储作业实务”全国冠军和“国际货代实务”二等奖，以及数个单项奖；今年3月，在宁波市职业教育技能大赛上，学校参赛的师生又在“物流叉车、仓储、计算机、电子商务”四大类比赛中荣获5个一等奖。
    如何培养出合格可用的中职物流人才，是宁波中等职业学校共同关心热议的话题。宁波经贸学校在实行课改教学中，根据在校学生的学习能力、结合校内教学实训、实验室和教学设施，结合现有的师资力量，把对学生毕业后的就业情况进行跟踪，并通过校企合作平台，把课堂延伸到物流企业和实训基地，把学生真正培养成为能吃苦、心态好、会动手、技能精、务实肯干新颖的实用型人才，改变了中职物流人才培养与企业用人需求脱节，不相匹配的现象，学校毕业学生的就业几率高于同质同类中职学校。
    宁波经贸学校在实施推进教学改革的同时重点强化对学生的职业技能教育，在培养应用型人才上狠下工夫，把学生技能锻炼、技能提高放在校内仿真实训室和校外的实训基地中去完成，让学生从浅表感性认识，转变到理性的实践感知中去，让学生在掌握专业技能和操作水平的同时认识到成为合格的物流专业人才离不开综合素质全面提高。
    学校为了让物流专业学生对宁波的物流行业发展现状、物流企业规模、营运模式、作业流程有一个感观的认识，学校通过聘请企业高管和行业专家进校讲课，用企业实际案例给学生授课，让学生对物流行业有一个正确的思想准备。同时学校也定期把骨干教师送到合作企业中去挂职锻炼，并把挂职锻炼中看到的听到的典型案例融入到讲课内容中，通过PPT视频把企业真实的作业场境展示在学生眼前，使老师物流讲课变得真实鲜活贴近现实。
    近期，学校又制定新的职高学生培养目标，在突出强化技能培养的同时、倡导综合素养进一步提升，以八大非专业能力（交流表达能力、数字运算能力、革新创新能力、自我提高能力、与人合作能力、解决问题能力、信息处理能力、外语应用能力）作为培养的重点，强化学生动手能力，让学生在毕业前，通过考核获取技能资格证书，让学生感受到，技能是中职学生起飞的隐形翅膀。