实验教学须走出自建实验室的固有模式

    随着高校物流管理专业的迅速增加，受投入建设资金、场地、师资等因素的制约，许多高校在开设物流管理专业后，难以建设符合专业人才培养目标要求、与专业教学方案相互匹配的物流实验室。
    而部分已经初步建成的物流实验室，也随着物流技术的迅速发展，受制于后续投入建设资金的不足，无法及时进行软硬件方面的更新和改造，发挥不了实验教学的作用，使物流专业的实践教学环节远远滞后于专业理论教学。高校物流管理专业毕业生的素质也因此大打折扣，难以适应行业需求，成为制约行业发展的瓶颈之一。
    面对高校物流管理专业实践教学和实验室建设的现状和困境，高校物流管理专业实验教学必须走出高校自建实验室的固有模式，探索一条适应我国现代物流业跨越式发展对物流人才需求的要求，多方位校企合作建设物流管理实验体系的有效途径。
    ——广东商学院工商管理学院物流管理系主任 林勋亮（李卫卫整理）