复合型物流人才培养需强化校企合作和师资建设

《物流业调整和振兴规划》为我国物流业的发展和改革提供了新的历史机遇，也为物流人才培养提出了新的课题。在目前的形势下，行业对于物流人才提出了更高的要求，只有那些勤于基层操作，精于业务整合，巧于成本控制，善于服务体贴的复合型物流人才，才更会得到企业的青睐。
    而要想培养出这样的物流人才，就要求我们的物流教育不能闭门造车，一定要深入用人单位了解其实际要求，在企业的指导下制定人才培养方案，并在师资、技术、办学条件等方面寻求与企业的合作，共同对学生进行培养。只有这样才可以提高人才培养的针对性和实用性，实现三方共赢。
    同时，教师是教育的主体，教师的知识结构、业务能力、授课水平、个人修养直接影响着教育的成败，决定着学生的综合素质和能力培养。现在，教师队伍普遍重科研轻教学，重理论轻实践，许多物流专业的教师本身缺乏企业实践经验与能力，对提高教学质量和人才培养质量极为不利。同时，这些老师中大多是从其他专业转来的，自身欠缺系统的物流专业知识，所以应该分期分批的选派骨干教师进修交流，以点带面，提升物流教师队伍的整体水平。
    ——武汉理工大学物流学院副院长 李文峰