北京人文大学物流工程学院

    北京人文大学是一所综合性全日制高等教育自学考试助学及职业技能教育的民办非学历高等教育机构，设置16个学院，60多个热门本、专科专业，全日制在校大学生18000余人。
    北京人文大学自2005年开始招生物流管理专业，2006年增加了采购与供应管理专业。为了加强对物流专业人才的培养，于2008年成立了物流工程学院，下设二个专业 （物流管理、采购与供应管理），现有在校学生1845人。
    北京人文大学物流工程学院自成立之日起，就把发展目标定位在：经过几年的不懈努力，争取把物流工程学院打造成人文大学一流的品牌学院。
    培养目标：培养学生成为能够独立从事国内，国际物流业活动的复合型人才。
    培养模式：复合型应用人才=学历证书+职业资格证书+创新精神和技能。
    培养理念：一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。
    为了物流工程学院的持续稳定发展，除了学院——教务密切合作外，同时还积极参加中交协助学工作委员会的活动，加强信息沟通和交流，加强师资培训等，努力办好物流专业。
    学院在扩大招生规模的同时，注重抓好师资队伍建设，通过几年的努力，已建立起一支稳定的教学效果较好的教师队伍，确保了本专业的教学质量。
    搞好教学质量是民办大学的生命线，向课堂要质量是加强教学管理的中心环节。通过把好授课教师聘任关，加强听课制度，对任课教师教学、作业的布置、批改、讲评提出明确具体要求，加强任课教师间的教学经验交流和情况沟通做到教学相长，坚持教学信息员制度，坚持教学检查制度，采取激励措施，激发学生的学习积极性等措施，提高了学院办学层次。
    同时，根据学生特点，学院稳重进行学生专业分流。物流专业中数学基础较差的学生实行专本 （物流专业）分离，再转本 （采购与供应）的模式。以提高学生的自考通过率，提高专升本率，提高学生就业能力，扩大学生的就业途径。加强职业资格证书培训，增强学生的就业能力，先后开办了大学英语 （四、六级）、英语口语、普通话、行政助理、高级采购员、助理物流师、办公自动化（OA）、商务专家 （B-OA）等资格证书的培训。坚持开设管理讲座，弥补专业课程缺陷，以扩大学生知识视野，提高学生综合素质和创新能力，增强学生的竞争能力。学院还积极组织学生开展丰富多彩的校园活动。如学术研讨类、文化体育类、演讲辩论类、公益服务类、社会调查类、志愿者和参观活动等等，将学生的第二课堂的内容及表现纳入学生综合素质评价之中。开展学生的感恩励志教育，不断加强学生的五爱教育 （爱祖国、爱人民、爱学校、爱专业、爱师长）等等。